Bez povoleného JavaScriptu není tento web plně funkční!
Vrstevnické učení v praxi: Prvňáčci a páťáci společně objevovali radost z učení
Dnes zažili žáci 1. A výjimečný den plný spolupráce, objevování a nových přátelství. Společně se žáky 5. A se zapojili do tzv. vrstevnického učení, známého také jako peer learning. Tento způsob výuky umožňuje starším žákům předávat své zkušenosti mladším spolužákům, pomáhat jim a společně se učit novým věcem.
Pro děti byly připraveny dvě hlavní aktivity. První z nich byla čtenářská dílna, při které si žáci nejen četli, ale také si vytvořili vlastní knížku. Páťáci zde sehráli roli průvodců a ochotně pomáhali prvňáčkům s jednotlivými kroky, radili jim a podporovali jejich kreativitu.
Druhou část tvořila práce s tablety na vzdělávací platformě umimeto.org, kde děti řešily úkoly z matematiky a českého jazyka. Starší žáci pomáhali mladším nejen s ovládáním tabletu, ale také s orientací v úkolech a jejich řešením. Díky jejich podpoře mohli prvňáčci pracovat s jistotou a nadšením.
Po celou dobu panovala ve třídě příjemná pracovní atmosféra. Děti pracovaly soustředěně, vzájemně si pomáhaly a sdílely radost z úspěchu. Když se přiblížil konec hodiny, bylo zřejmé, že si společný čas velmi užily – loučení s novými kamarády totiž nebylo vůbec snadné.
Tato zkušenost nám znovu potvrdila, že věk není překážkou spolupráce. Naopak – děti si mohou navzájem pomáhat, inspirovat se a společně růst, i když nejsou stejně staré. Už nyní se těšíme na další setkání, které jistě přinese mnoho dalších krásných společných zážitků.
Galerie
