ZŠ T.G.Masaryka, Kutná Hora

Na základě znalostí z hodin přírodopisu, nejen v tomto školním roce, si dobrovolnící z 8.A v průběhu druhého pololetí vyzkoušeli takzvané vrstevnické učení. Jeho výhodou je nejen věková podobnost, ale i zapojení starších žáků do vyučovacího procesu jako je volba výukových metod, stanovení cílů učení, příprava pomůcek a dalších činností, které jsou spojené s výukou. Dobrovolníkům z 8.A tak byly přiděleny role vrstevnického „experta“ na témata, která byla probírána v navštívených třídách. Jedno z nich se týkalo tématu ,,Jak může člověk pomoci přírodě v zimě?'' Toto vrstevnické učení proběhlo ve 4.A. Následně žáci otevřeli témata jako trávicí soustava, které žáci spojili s výživou člověka a které bylo následně zopakováno společně s vylučovací soustavou v 5.A. Všichni zúčastnění dobrovolníci byli odměněni za projevenou aktivitu.